【OEA/SLP攻略】兩者有何分別?4招撰寫必勝自我介紹
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【OEA/SLP攻略】兩者有何分別?4招撰寫必勝自我介紹

新高中課程由2個大部分組成:核心及選修科目,以及「其他學習經歷(OLE)」,目的是讓學生達至全人發展。而「學生學習概覽(SLP)」及「比賽/活動的經驗及成就(OEA)」就是用於展示考生OLE的經驗及成就。

那麼SLP和OEA的分別是什麼?

簡單而言,SLP和OEA均是考慮入學申請時提供有關申請人全人發展的參考資料,OEA可視為SLP的撮要,更可作為面試的討論題材。

4招寫出必勝SLP/OEA學生自述:

  1. 經驗分享具體且緊扣心儀課程要求

自述部分重質不重量,考生不宜只顧列舉曾參與過的活動,而應重點分享對自己影響尤為深遠的活動及其具體影響,例如啟發自己認清未來方向,因此報讀心儀課程。

  1. 行文簡潔具自我特色

考生可發揮創意,於文章開頭就突顯個人特色強項,令閱表人留下深刻印象。自述重點是描述個人成長,而非測試語文能力,因此不必刻意使用艱深難懂的詞彙。

  1. 拿捏好內容比例

內容比例不宜以大篇幅抒發個人感受,而應著重解釋這些活動如何培養對有關學科的興趣,及對未來發展的啟發。

  1. 語調謙虛真誠

考生亦應留意切勿過份表現自己,誇大其詞,宜以謙虛真誠態度闡述個人經驗及成就。

(綜合JUPAS及教育局資料)

參考連結:JUPAS OEA JUPAS SLP 教育局SLP範本

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