通識持份者衝突題攻略
通識探討

通識持份者衝突題攻略

在通識各類議題當中,少不免會涉及不同的持份者。而各持份者在面對爭議時,亦會有著不同的看法和立場,反映著他們各自的價值觀。而在是次的答題攻略中,筆者將會講解應如何應對這一種題型。

 

甚麼是持份者?

要知道如何處理「持份者衝突題」,我們首先應該釐清何為持份者。事實上,坊間不少學生甚至是老師也誤解了持份者的意思,將持份者錯誤地理解為社會上的不同群體及人士。正如持份者的英文stakeholder一字,是指持有賭本(stake)的人士,可見持份者這個概念,只是針對能參與該議題,或在該議題上有議價能力的群體。

 

「持份者衝突題」的出題形式

在通識考試中,「持份者衝突題」是8分或以上的題目,佔分頗重。而考核的形式,一般是讓同學就某一議題分述兩方持份者的觀點和立場,繼而再指出他們的爭議點何在。此外,有時候考題亦會要求同學指出不同持份者在某一議題上有何「價值衝突」,在面對這種題型時,同學除了需要指出各持份者的觀點和立場外,更需要指出他們立場的背後分別有著甚麼價值觀,以及這些價值觀如何會出現衝突。

 

「持份者衝突題」四步曲

第一步:指出持份者在議題上出現的(價值觀)衝突

第二步:闡述持分者AB的觀點

第三步:指出持分者AB所抱持的價值觀

第四步:解釋為何兩者會出現衝突

 

答題示例

中國的一孩政策涉及不同的持份者,這些持份者之間有甚麼價值衝突。解釋你的答案。(8分)【2016 Paper2 Q1

第一步:指出持份者在議題上出現的(價值觀)衝突

部分希望生育多個孩子的父母與中國政府之間,或會出現個人主義與整體主義的價值觀衝突。

第二步:闡述持分者AB的觀點

(持份者A的觀點)對部分希望生育多個孩子的父母而言,尤其是一些來自貧窮家庭的父母,他們視生育為增加家庭勞動力的途徑。他們寄望生育多個孩子,讓他們長大後能工作並賺取金錢,繼而改善整個家庭的生活。由於他們視生育為改善家庭環境的途徑,自然會反對一孩政策的實行。

(持份者B的觀點)而對政府而言,最重要的乃是能否維持全國人口在一個合適的水平。政府希望人口的增長不會過於急速,令國家的資源增長可以追上人口變化的步伐,確保人口的增長不會超越國家的可承受程度。由於政府以國家整體的發展為主要考慮,自然希望實施一孩政策以控制人口增長。

第三步:指出持分者AB所抱持的價值觀

(持份者A的價值)部分家庭由於重視個人主義,故擔心政策會影響自身的生活素質及個人利益。(持份者B的價值)而政府則傾向整體主義,相信一孩政策有利於全國的發展及整體人民的利益。

第四步:解釋為何兩者會出現衝突

由此可見,兩個持份者對一孩政策的影響存在著不同的著眼點,兩者重視的事物也各有不同,造成了他們在一孩政策這個議題上有著不同的立場。

 

題外反思:持份者 = 觀點?

在現今的社教化或考評制度下,我們很容易將不同類型的持份者歸邊或定性,如青少年便是激進和衝動;政府或建制人士便是思想保守或以行政管治為優先等。然而,同一個群體的持份者中,亦會在理解某一議題時出現想法上的差異。持份者衝突題的設立,是希望同學能代入不同角色和向度中進行思考,並非為了加深同學對不同持份者的刻板印象。而有關的觀點推論,其實亦不一定能代表各持份者群體中每一個人的個別想法。