通識有問題(一)
通識探討

通識有問題(一)

近日,筆者在IG專頁-「懶人通識」上收集了許多有關學習通識的疑難,現特意選取了當中一些較為普遍的問題並作出回應,希望能幫助同學進一步了解新高中通識教育以及公開考試中的評考要求,令同學在學習通識的過程能更得心應手,找到正確的方向。

 

問:其實tip題有冇用?

答:事實上,若能tip中議題,自然對考試和答題有著極大的幫助。然而,議題千千萬萬,要準確tip中的機會實在不大。坊間雖有補習機構長期聲稱能tip中試題,但這些機構每年所tip的議題數以百計,有如在100張獎卷中買下99張,自然能夠輕易「中獎」。因此,同學應養成留意時事的習慣,同時需要掌握不同題型的要求,切勿以投機取巧的心態應考。當然,如有額外的時間和能力,以tip題的方法加強對部分議題的理解亦無不可。

問:卷二延伸回應題是否需要引用資料?

答:通識的考卷分為卷一的資料回應題以及卷二的延伸回應題。資料回應題所考核的,主要是同學識別、應用及分析資料的能力,因此在回答卷一的試題時,同學必需引用資料及進行適當闡述。而延伸回應題主要考核的,是學生的各種高階思考能力以及創意思維,因此卷二並無明文規定同學必須引用資料。雖無硬性規定,但卷二所提供的資料往往亦有著重要的參考作用,適當時加以引用更有助答題。

問:如何能夠想到更多的論點?

答:若非天生轉數奇快,在有限的時間內要「爆出」多個論點來回應問題,實非易事。然而,我們可以利用一些通用的思考框架來輔助我們構思論點。例如當題目要求我們就不同政策進行利弊比較時,我們便可以從:可行性、時效性、有效性、針對性、廣泛性等層面進行思考,利用這些框架來尋找答題的方向。當然,這些思考框架亦只是作為輔助之用,若希望「諗point」的過程更為順利,還需多多吸收與時事議題有關的資訊,有「in put」自然便有「out put」。

問:答題時要如何分配時間呢?

答:卷一資料回應題和卷二延伸回應題的題目形式和考試時間不同,需以不同的方法作時間分配。卷一方面,以往數年的試題總分亦維持於43-46之間,以120分鐘的考試時間計算,平均「每一分」應分配約2.5分鐘的時間作答。所需注意的是,分數比重較高的題目可能相對上難度也較高,所需的時間比率也更高,因此實際上的時間分配仍需同學按當時情況小心處理。

而卷二方面,同學將有75分鐘的時間作答。雖然卷二共有三條問題,但其實同學只需要選答其中的一條,每條題目的總分均為20分。在應考通識卷二時,建議同學以不多於5分鐘的時間選題,並以剩下的70分鐘來完成所選題目,避免因投放太多時間在選題上而導致答題時間不足。

問:IES重要嗎?應該如何選擇題目呢?

答:IES可謂極為重要。IES佔了通識科在公開考試中近兩成的成績,若失去這兩成的分數,足以讓一個同學的總成績下降最多三個層級,因此實在希望同學能認真對待這份習作。而在設題時,同學應考慮題目是否具爭議性和廣泛性,同時也應顧及自己的能力和興趣。相關資訊詳見【如何開展通識IES之旅】一文。