【AED機救人】皇仁書院學生上課6小時學用 需要時夠膽救人
校園生活

【AED機救人】皇仁書院學生上課6小時學用 需要時夠膽救人

【香港01報導】

有「TVB男神」之稱的藝人余德丞(Dickson),本月初在踢足球時突然昏迷,幸好隊友為休班護士,懂得使用場內的自動體外心臟去纖維性顫動器(簡稱去顫器、AED機)為其急救,才得以大步檻過,近日已慢慢康復。

為提升心肺復甦訓練的普及性,國際扶輪3450地區及香港東北扶輪社聯同聖約翰救護機構,首次於中學舉辦大型的心肺復甦訓練,教導200多位皇仁書院高中同學心肺復甦法及使用AED機,有學生直言本來只從電視上見過心肺復甦及AED機,但在6小時的訓練後能掌握運作原理,稱未來遇到突發事件時,會勇於憑藉所學去救人一命。

學生以人型公仔示範用AED機進行心肺復甦法急救。(陳百灝攝)

學生以人型公仔示範用AED機進行心肺復甦法急救。(陳百灝攝)

AED機可以在病人突然心跳停頓和停止呼吸時起關鍵作用,不過早前有研究指,港人對心臟停頓及AED機的認知,較亞洲其他主要地區落後,亦只有約一成人曾接受AED應用訓練。

聖約翰救傷會到校教 250皇仁學生報讀

皇仁書院在今年7月初及9月初舉辦「國際扶輪 3450 地區心肺復甦教育計劃」,每次均由聖約翰救傷會派出約10名導師,到校提供6小時的免費訓練,教導學生心肺復甦法及使用AED機,現已有250位高中生參加。訓練除了理論與實踐,學生還需完成心肺復甦法的實習試,及AED機的筆試和實習試,以評估掌握程度。

學生示範當用AED機進行電擊前,需張開雙手,以免接觸到電流。(陳百灝攝)

學生示範當用AED機進行電擊前,需張開雙手,以免接觸到電流。(陳百灝攝)

在7月時有參與計劃、即將升讀中五的甘皓文表示,在參加訓練前,他對心肺復甦法及AED機了解不多,通過訓練就有更多認識和經驗,「導師會在人型公仔上作示範,講解每一個動作,每個同學都會試做一次,導師在一旁觀察,如有錯時會提出如何改善。」課堂中令他印象最深刻的,是發現現實與電視劇或有不同,「本來以為有需要時應立刻進行急救,但原來遇到下雨時,應先把病人移到乾爽及安全的環境再施行急救,與電視中見到下雨時仍立刻就地急救不同。」

學生:實習過 風險不大

不少人即使懂得如何使用AED機,仍因有憂慮而選擇不用,甘皓文就指,「我敢用,因上完堂對AED機有深入理解,亦有實習過,導師已說明需注意的事項,如確保病人身上無水及異物,亦會提醒旁觀者遠離傷者,其實是避免意外出現的預防措施,我相信風險不會很大。」有人會擔心若使用AED機後,仍未能救到人,會被怪責,甚至被控告,甘皓文就認為,「我是一心幫人,即使未能救回,相信大部分人都不會介意。導師在上課時又有提及,若是想幫人,但最後救不到人,也不需負上責任。」

而升中五的許長樂亦認同課程的作用,「上課前覺得如遇突發事件,會感到手足無措,但現在就能知道如何去救人,不會彷徨。」他亦稱自己敢用AED機去救人,「我不會因為驚而不用,如果他因為沒有接受及時救治而過身,我會好後悔。即使結果如何,我也有盡過力去幫他,不擔心會被人怪責。」二人在接受訓練後,未有機會運用所學的心肺復甦法及以AED機助人,但盼日後在有需要時可幫到別人,例如同學在校內做運動時出意外也可幫手,並指會推薦家人及朋友上課,甘皓文說:「6小時已可學會心肺復甦法及使用AED機,將來如可救人一命,好抵!」

使用AED機的注意事項:

1. 情況:病人身上有水或汗

處理方法:先為他抹乾,否則會導電

2. 情況:貼上病人電極片的部位(左邊乳下、右邊鎖骨下)有毛髮

處理方法:先用AED機套裝內的剃刀,為他剃走毛髮,以免燒傷皮膚

3. 情況:病人本身把「脷底丸」以膠布貼在需被貼上電極片的部位

處理方法:需先把膠布撕走,因「脷底丸」中有炸藥成分(三硝酸甘油酯),可能會致燒傷

4. 情況:病人本身有內置心臟起搏器

處理方法:需先等待約1分鐘,待內置心臟起搏器自動起動,才使用AED機,可避免影響病人身體,但內置心臟起搏器仍會有損傷

學生示範做心外壓。(陳百灝攝)

學生示範做心外壓。(陳百灝攝)

同學示範以膠囊面罩復甦器做人工呼吸。(陳百灝攝)

同學示範以膠囊面罩復甦器做人工呼吸。(陳百灝攝)

聖約翰倡列入中學正規課程

聖約翰救傷會導師黃鳳娟表示,學生上課時表現主動、積極,「100多人中,只有1人本身認識相關內容,但最後約有70%同學都能掌握到。」聖約翰救傷會助理訓練經理關惠之強調救人的「黃金4分鐘」十分重要,建議政府應把急救納入學校課程,讓同學自小了解如何處理受傷及危急情況,又可幫人。

香港東北扶輪社社長羅珏瑜稱,把計劃帶入校園,是因為相信預防勝於治療,希望讓學生學到有用技能,以備不時之需,並指未來有意繼續推廣計劃,現正與2、3間學校磋商,盼在2018/19學年能讓1,000位學生接受訓練。