【名師筆記】通識廖理:同性戀 Homosexuality
通識探討

【名師筆記】通識廖理:同性戀 Homosexuality

概要 Summary

同性戀很多時是忌諱的話題,特別在重視注重家庭倫理的華人社區。因此,同性戀者在主流社會生活面對著巨大壓力,很大機會承受著來自家人、朋友和歧視者反對的目光。現時支持同性戀的人士以普世價值「人人平等」為理據,從個人角度認為個體的權益應被重視,每個人的選擇都應被尊重。只要不違法,不同性傾向人士都有人權,可跟異性戀者同享相同權利和自由,而反對者則違反了聯合國人權公約。另一原因是社會應存在多元文化,人應從不同角度思考,如何包容、接納不同的想法。除此以外,他們認為愛情和伴侶之間的相處是兩人的事,其他人沒有權利插入干涉。

另一方面,反對同性戀者則從群體角度思考,認為這衝擊現有一夫一妻的家庭制度,破壞倫理觀念。他們亦認為同性家庭領養小孩會影響下一代的心理成長,小孩的自尊會比異性戀家庭的孩子低。另一原因是反對同性婚姻合法化者主要是基督徒及價值觀較保守的人,立法認同同志平權將與言論自由、宗教自由相牴觸,亦違反自然規律、不道德。最重要的是一旦立法,就會造成逆向歧視。逆向歧視是指一種由少數群體以對抗主流群體固有優勢所帶來待遇上差別的措施。在這案例,指的是一旦通過性傾向歧視條理,市民不能在公開場合發表對同性戀性傾向反對的言論,而他們則視這種剝奪他「侮辱他人性傾向的權利」為一種「歧視」。

1. 支持理據
-人人平等:從個人角度出發,每個人的選擇和決定應被尊重並享用同樣 權利,否則就違反了聯合國人權公約。
-社會應有多元文化,學會接納不同聲音和想法。
-愛情和伴侶之間的相處是兩人的事,其他人沒有權利插入干涉。

1. Arguments for
-Everyone is equal: starting from an individual perspective, one’s choice and
should be respected, one can enjoy the same rights as the others. Otherwise, Universal Declaration of Human Rights is violated.
-A society should be diversified that every different opinion and idea should be embraced.
-Relationship is only a matter of the two people, so others do not have the right to intervene.

2. 反對理據
-從群體角度出發:衝擊現有一夫一妻的家庭制度,破壞倫理觀念。
-同性家庭領養小孩會影響下一代的心理成長。
-立法會與言論自由、宗教自由相牴觸,亦違反自然規律、不道德
-造成逆向歧視

2. Arguments against
-From a group perspective: it crashes the current monogamy system and harm moral values.
-It will affect the mental development of the adopted children in the homosexual family.
-May violate the freedom of speech and religion
-May lead to reverse discrimination

*廖天恩
英皇教育通識名師
^香港大學學士‧全球著名學府University of Freiburg碩士
^親身應考所有通識科公開考試全部一Take過奪最高成績,門生奪4或以上超過95%,絕對精通考試制度,熟識香港教育商業化的環境,被喻為DSE LS通識科考試精英
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